nbsp; 高二是换学校的大潮阶段,学生一般都是这时候转回来,或者换学校到别的学校。到了高三就很少有人再换校就读了,那时基本已经确定下来,很少有人会在高考前瞎折腾。
没人刨根问底,谁也不问宋祁于转学的原因,只当她是转回来高考的。
课间,同组的学生找宋祁于聊天,非常友好和善。一扎马尾的女孩儿先抬起手,乐呵道:“同学你好,欢迎成为我们组最后一个成员。”
戴眼镜的男生腼腆,仅看了宋祁于一眼,有些不好意思找她说话。
可惜宋祁于天生就是个冷的,对谁都热不起来。面对同组学生的主动,宋祁于并不买账,一副爱答不理的样儿,搞得一度冷场。
好在马尾女孩儿和眼镜男生不在意她的态度,理解她刚到班上不习惯,也不为难她。
高二的新学期就那样,撇开升旗仪式,其余时候还是正常上课。
任课老师一来就先讲讲寒假作业,挑重点题目陈列,简单的地方就直接略过。老师们也会来认认宋祁于,见一下新同学啥样,并且喊她起来做题,摸她的底子。
江北市使用的教材版本和宋祁于以前的高中不同,两地的差异挺大,尤其是在语文和英语这两科上。数理方面的知识点还能补补,短期内追上来不成问题,但语文和英语就属于积累型的了,不是一天两天就能追补上来的。
宋祁于的英语水平一般,语文也不咋样,她理综和数学好,这几科她每学期都能拿全校第一,总成绩也稳居整个市里的前排。
刘亚君叫她到办公室面谈,让尽早把语文和英语补上来,说:“实在不行,让黎洛给你请个家教,不要耽搁本学期的进程,到了高三就晚了。”
宋祁于不担心这些,一点不急,对老师的话更不在意。语文英语背一背就行了,这两科也不是靠补课就能抓起来的,犯不着较劲儿。她有些敷衍,回答得很搪塞:“嗯,回去再看。”
刘亚君重视这个,当天也联系了黎洛,把话转达给对方。
黎洛下班了就过来,和刘亚君聊完了,再单独问宋祁于:“感觉怎么样?”
宋祁于漫不经意:“还行。”
“老师说你表现不错,问题都能答上来。”
“本来也不难。”
“我之前还怕你跟不上进度。”黎洛柔声说,记起刘亚君的交代,还是尊重她本人的意向,“要不要请家教,找个大学生给你补补课?”
宋祁于坐进车里:“不用,没必要。”
比起当事的这位,黎洛显然更在乎学校里的方方面面,事无巨细都挺关注。
有人给黎洛发消息,一连发了几次。
黎洛只是解锁屏幕,看看内容,可并不回复。