第215节

    这下，台下的学生们收起皱眉的表情，重新回到自己的座位上，试着听了起来。

    期间不是没有学生秉持着怀疑的态度，给台上的赵桉出其他难题，只是都被赵桉一一解答了。

    一直到五道题全部解答完毕，大家已经没有了好像被戏耍的怒火。

    只是看着台上的赵桉，好像隐约有些了解到，所谓的少年班，到底是一处怎样的存在了。因此，也难免有些失落。

    许玄的位置比较靠后，他出考场的时候，发现刚刚的那位考官也站在门口。

    见他出来了，考官对他点头，然后表情自然的和他走在了一起。

    “我叫赵桉，是唐楸最好的好朋友。我看过你和楸楸一起照的照片。”

    “对了，刚刚考的是a卷，我看你做出来了一小问，挺好的。我这里还有两张b卷和c卷，送给你。”

    赵桉表达善意的方式，和傅洵外婆倒是异曲同工了。随手拿出两张试卷，眼神鼓励的看着许玄。

    可能是因为有刚刚的考试打底，赵桉作为考官的威严还没有散去。

    许玄虽然表情复杂，但还是接过了那两张试卷。

    原本以为，这已经是他的小表弟最‘离奇’的一位小伙伴了，事实证明，还是他太年轻了。

    十几分钟后，成功与小表弟，还有他另外一位小伙伴汇合的许玄，此时的他不仅是表情复杂，连带着眼神也很复杂了。

    听听，听听。

    小表弟那位叫做赵桉的最好的好朋友，和那位叫做傅洵的好朋友，他们在讨论的一个问题，他似乎根本听不懂。

    许玄缓缓凑近自己正在看漫画书的小表弟，小声道：“楸楸，你之前说要给我介绍的小伙伴，除了他们，还有谁来着？”

    这个问题，要花费的时间就比较长了。

    不过唐楸一向是很有耐心的一个孩子，刚好家长们也还没有聊完，他干脆一个个数了过去。

    半晌，原本对自己的记忆力还很自信的许玄忽然就不那么自信了，默默地拿出笔，在草稿纸上写了起来。

    这天晚上，许玄开始写起了他学校老师隔空布置的作业。

    许家其实很重视孩子的教育问题，给许玄选的学校的教学风格，也是偏严格的那这种。

    他这次出门考试，是在学校里请了假才出来的。

    人虽然不在学校，但该写的作业，还是得写。

    看着语文老师今天布置的一篇半命题作文：【我的xxx】。

    许玄下意识提笔而书：【我的小表弟】。

    作为开头，先是一整段的外貌描写，以及又是一整段的性格描写，再来一整段以许玄为主视角的夸奖描写，第四段的时候，作文终于言归正题。

    许玄趴在酒店的桌子上，开始为自己的作文第四段开头：

    【可能就是因为我的小表弟这些优点实在是太多了吧，所以，他也有很多的好朋友……】

    一写起来楸楸，总是容易让人灵感大发。一个多小时后，许玄这才伸了个懒腰，满意的看着自己这篇字数严重超过的作文。

    把作文在桌子上摆好，拍好照片，许玄点击发送，便把自己的作业传送给了自己的语文老师。

    发送时，许玄还自信满满的想：他写的这么真情实感，字数又多，语文老师怎么也得给他个满分吧。

    谁知第一天，就在许家一行人都在唐家吃饭的时候，许玄的母亲文清接到了许玄语文老师的电话。

    电话里，语文老师语重心长道：“许玄妈妈，我给学生布置的这个作文，它不是不可以采取一些夸张的修辞手法。”

    “但是你看许玄的选题，他写的是他的小表弟，他既然写了，说明小表弟这个人，肯定是真实存在的。”

    “既然这样，他的选题就决定了，他不能自己想写什么，就写什么。”

    “我觉得，如果不是许玄完成作业的态度出现了问题，那么就是他对于语文写作的掌握，还很薄弱。这点你们要注意。”

    “您问我为什么？”

    “很简单，最起码，他不能全文都用夸张的手法写！”

    “这像话吗？”

    第205章

    语文老师打来电话的时候，许家一行人都在唐家吃午饭。

    这个年代的手机，还普遍有着通话声音过大，私密性差等缺点。

    语文老师那边在电话里说着许玄作文中的毛病，这边本就不算吵闹的屋子里，哪怕文清的手机没开外放，老师的话也被屋中的所有人听了个一清二楚。

    如果是平时，许玄也不会反应这么大，顶多在老师打完电话后，仔细和父母叙述一下自己的创作心路历程，以此来证明，他的作文是很符合写作要求的，是纯粹的纪实作文。

    但现在，看着刚刚吃完午饭，还在沙发上坐着的楸楸，许玄觉得，他有点受不了这个委屈。

    怎么可以让小表弟以为，作为表哥的他，是一个连作文要求都不清楚的笨蛋！

    这种误会，必须当场解决。

    于是，许玄举手了，许玄接过了母亲递过来的电话，许玄对着电话另一边字正腔圆，笃定道：“老师！我的作文没写错！”

    “我没有夸张，我全篇都没有夸张。”

    “我在很认真的写纪实作文。”

    电话中，语文老师沉默半晌。显然，她听出来了，许玄的语气中，并不掺杂任何倔强的成分，他是真的真心实意的认为，他的作文没问题。

    他觉得，自己只是在有理有据的重申事实。

    在这种情况下，作为老师，她就要注意教育方式了。

    于是，她提出建议：... -->>
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