第413节

    “或者说，你的父母，他们那样关注你的成绩，你觉得，他们是为了什么？”

    如果是为了梦想，就想要一个学习成绩好的孩子，那就很难办了。

    因为这个梦想，以唐楸对齐一鸣学习情况的了解，确实比较困难。

    齐一鸣闻言不假思索：“当然是为了以后能上一个好大学，然后有一个好工作，拿高薪，买房买车，养活自己，然后成家立业。给我以后的孩子打下一个良好的经济基础。让他（她）能赢在起跑线上。”

    “现在c市的人才市场，别说大学生了，研究生硕士都一抓一大把。”

    齐一鸣回答的极为流畅，且展望未来数十年，如果不是他自己仔细思考过这个问题，就是一定有人在他耳边反复念叨过这些。

    唐楸听的也认真，在一张白纸上画出一个简单的思维导图。

    画完之后，他把这个导图翻转过去给对面的齐一鸣看，然后分析：“所以，在你，或者你的父母看来，学习不是目的，而是工具对吗？”

    对于高中生来说，此时周围人给他们灌输的观念，还是热爱学习居多。

    至于学习是为了什么？

    每个人心里都有不同的答案，但说出来的，总是崇高的。

    很少有人会赤裸的用近乎阐述的疑问询问，表达对另一个人来说，学习其实不是目标，也不是热爱，而是工具的事实。

    对于学生来说，处于他们这个年龄段，大多数学生其实是羞耻于自己有这样的想法的。

    齐一鸣也是如此，好在，他并没有从对面会长的语气中听出其他情绪。

    在他此时的问话里，‘工具’是一个中性词。

    齐一鸣试着点头承认。

    获得认可后，唐楸则是继续点着思维导图：“学习是工具，是支撑美好生活的工具。”

    齐一鸣继续点头。

    他爸妈的原话，你学习不好，考不上好大学，你这一辈子就完了！

    “我看过你之前在小教室的成绩，如果你在现在努力的基础上，再增加……”唐楸自己默默估算了一下：“再增加50%。以去年高考的分数线来看，你应该就能去一个大部分招聘公司愿意去校内招聘的大学。”

    唐楸想，这应该就是齐一鸣，或者齐一鸣的父母的想法中，好大学的概念。

    “但是你想好做什么了吗？高中时的一切，并不是在上了大学后，就会立刻转变。你依旧需要学习专业知识。学无止境，等到了工作后，你还是需要不断的学习。”

    一个人如果想要过得好，有足够的经济基础。除非他天生就家境优渥。否则，他不论从事什么行业，其实都是被学习贯彻的一生。

    只不过学习的东西不同而已。

    高中的时候学习课本知识，大学的时候学习专业知识，上了班之后，如果是发的起高薪的大公司，不仅要继续学习专业知识，同时还要学习社会人际往来知识。

    如果不选择躺平，什么事情都不做，各种各样的学习，就是每个人都会走过的路。

    齐一鸣第一次听到有人这么直白的，以学习的角度和他分析未来。

    在此之前，他好歹还能有个念头骗骗自己，等上了大学就好了，等工作了就好了。

    可现在，却只感觉眼前一黑。

    ‘学无止境’这个在高中生活中被高频提起的词语，此时被会长写在白纸上，画了个圈，竟让人凭空感觉，那是一个让人绝望的黑洞。

    这样的生活，对他来说，真的美好吗？

    美好的让人毛骨悚然。

    齐一鸣的神情有些不太对劲。

    细看的话，像个勉强用胶水把自己拼接起来，现在却在寸寸龟裂的陶瓷人。

    所以说心理咨询师，其实也是需要极高的职业道德的。

    因为优秀的咨询师，如果想，总能在短时间内，从心理上击溃一个人。

    唐楸是故意的，不过他没有想让齐一鸣对未来失去希望，他只是得和对方说实话。

    因为这不是他第一次坐在咨询室里，和齐一鸣同学聊天。

    如果是单纯的咨询与被咨询的关系，咨询者离开了咨询室，其他的一切，也就和被咨询者没有关系了。

    可唐楸不仅仅是被咨询者，他还是c城中学的学生会会长。

    在校内，每一位学生，都和他有关系。

    齐一鸣同学是他短短十几年人生中，见过最努力的人。

    他努力坚强的能去参加他在电视里看过的铁人三项。

    可他的回报，配不上他的努力。

    但同时，齐一鸣同学的坚强，不是因为他本来就很坚强，他在靠欺骗自己坚强。

    如果谎言永远不会被戳穿，那么欺骗也可以。

    唐楸也不会去戳穿。

    可他知道不是的。

    他现在是高二，高三近在眼前。

    再加50%的努力，对齐一鸣来说，不是努力，那叫猝死。

    可事实就是如此，等到升入高三后，一些原本危机感并没有太强的同学，在老师们的催促，和紧张的考试氛... -->>
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