的事物。
唉……
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“今天,是我们这节选修课的倒数第三周,也就是说,下周还有两节课,下下周还有两节课。我们这个《社会心理学》的选修课,就要结课了。”
阶梯教室,老师站在讲堂上,中气十足的说:“那么,我现在就要布置,我们这个《社会心理学》的结课作业。
在座的,都是大一新生,你们还不像大二大三的师兄,思维僵化,只知道打游戏。这是我特别欣慰的,大一做事情,充满干劲。
大四呢,临近毕业,更重要的,是实际技能的演练操习,毕竟我们都是军人,毕业之后无论边防消防还是警卫,都是第一线。”
老师喝了口茶,接着说:“这也是为什么,我喜欢将这堂课放在大一新生的选修课里。因为,接下来,这个结课作业,需要动用你们的想象力,以及在《社会心理学》学到的知识。
你们将撰写一篇论文,我先讲讲论文的格式,你们大四的毕业论文也将用到。先是引言,然后英文的引言,接着是目录,然后是正文,正文结束是感谢,最后是参考书目。”
老师切换一张PPT,将格式要求放在上面,继续讲:“这是正规论文需要做的,当然,还有字体字号行间距等细节要求,我就不再详述。
因为,你们要交的论文,将是手写的,我不接受电子版的内容。那么在手写的时候,有些东西就可以放弃,比如英文引言,以及目录,还有感谢。毕竟我不是你们的指导老师,只是上课老师罢了。”
“那么至于内容,”老师切换PPT,白底黑字,没有任何花哨,就在PPT中间,行楷两字——“内容”。
老师:“我想,大家最关心的还是内容,我们究竟要写什么?我的答案是,随便写!”
袁长文看着老师在讲堂上,眉飞色舞的讲述,很是感兴趣,说了那么多,终于要讲到实质内容了么?
随便写?
老师缕缕头发,说:“当然,也不是完全随便写。你们可以随意设定一件事情的发生,然后根据这件事的发生,运用《社会心理学》的内容。
按照你自己的理解,推断这件事情发生之后,整个社会将要变成怎样,不同阶层的人会有怎样的行为。
举个例子,如果全国人民,都将自己的银行存款,从银行里取出来,会发生什么?再比如,人工智能席卷全国,替代70%的工作岗位,整个社会怎么办?”
“哇!”
学员们不由发出一声低呼,这完全是在放飞自己的想象力。
是啊,银行没有存款会怎样?那就无法贷款,无法贷款,那么房地产老板又怎么修房子?
仔细想想,也是,现在的有钱人贷款,都是用的老百姓的钱,如果我们将钱都取出来,无法贷款,他又能怎样?
袁长文想着,突然觉得有点意思,我可以利用上帝,好好去看看,究竟会怎样。
不过,群众的反应都是我在设定,为了符合《社会心理学》,我还必须翻完这些有关心理学、社会学的书籍。
很快,学员们安静下来,老师继续道:“但是,这种情况是完全不允许的。我第一次出这个题目的时候,应该是三年前吧。
当时有个学员写的,‘太阳系大量彗星撞击地球,人类灭亡。’然后就完了。也不允许写什么末日抗争,只有不到几百人活着。
我希望大家,能在绽放想象花朵的时候,网上怎么说的,YY的时候,运用我们《社会心理学》的知识,合理分析事情的发展,牢牢记住这堂选修课的内容。而不是浪费时间,只为那一个学分。”
呵呵,有点意思。
那我该想想什么发生呢?
找个大点的事件,搅个天翻地覆,这样才有意思嘛。
袁长文心想,看来普通的旅行是没希望了,得找个厉害的金手指才行。
老师看了看表,站直身体,说:“下课!”
选修课课代表,跑步上前,站在讲台旁边。
转身,面向学员,喝道:“全体起立!”
课代表转身,面向老师,敬礼。
“报告老师,上课结束,是否下课,请指示!”
老师回礼:“下课!”
课代表:“是!”
转身,面向学员:“全体都有,下课!”
学员们坐下,开始收拾自己的东西,等到老师离开,各个连队带队离开。