学校课外活动规范方案

    一、指导思想

    中小学课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本*县文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

    二、实施目标

    从今年秋季开始，各中小学特别是义务教育阶段学校要在巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，健全课外、社区文体活动的基础上，全面实施课外文体活动工程，即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长（体艺2+1项目），以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础。

    三、实施原则

    1、以人为本，全面发展和终身体育的原则。实施课外文体活动工程，推进体育、艺术2+1项目，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则，根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

    2、深化课改，激发主体发展积极性的原则。实施课外文体活动工程，推进体育、艺术2+1项目，学生是主体，要按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引导、激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动的参与和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

    3、发展特长，建设特色教育的原则。推进课外文体活动工程，推进体育、艺术2+1项目，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有*特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

    4、教学相长，师生同步发展原则。实施课外文体活动工程，推进体育、艺术2+1项目，要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

    5、创设条件，保障安全原则。实施课外文体活动工程，推进体育、艺术2+1项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间，合理配置体育、艺术教育资源；要遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项活动安排，都能体现对学生安全周到的关怀。

    四、实施范围

    全县所有中、小学校

    五、实施要求

    （一）加强学习，提高认识，增强全体师生参与课外文体活动工程工作自觉性

    开展课外文体活动工程，是我县当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容和操作载体，是学校全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校是否真正重视课程改革，推进素质教育的试金石。各学校要组织教师认真学习教育部办公厅颁发的关于开展体育、艺术2＋1项目实验工作的通知，不断充实丰富体育节、艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统一思想，提高认识，更新观念，增强开展课外文体活动工程的自觉性和主动性。各学校要充分考虑学校师资、学生爱好、周边居民的喜好等因素，因地制宜地开展活动，善于引导学生，让学生乐意参加课外文体活动，促进学生身心健康发展。

    （二）精细准备，整合资源，确保课外文体活动工程有序实施

    1、充分发挥课堂主渠道作用。一是各学校要把实施课外文体活动工程融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。要严格执行浙江省新课程的教学计划，开足开齐体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，并尽力安排专职教师，严禁教师挤占音体美劳和综合实践活动课时间给学生补习文化课。二是各校在教育教学过程中，要根据学校和学生实际，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使课外文体活动工程的指标落到实处。三是各校要引导师生树立健康第一的办学指导思想，切实保证中小学生每天要有1小时的体育活动时间，特别要保证学生的大课间体育活动时间（其中中学每天25分钟，小学每天30分钟）。各学校要坚持每年举办一次全校体育运动会（或体育节），每年举办一次全校性文化艺术节，开展全校性的学生智能才艺大展示活动。

    2、排好第二课程活动表。各学校要排好第二课程活动表，为... -->>
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